EmpowerHer en action : Une formation pour mieux accompagner les femmes migrantes

Introduction : Une vision commune du renforcement des capacités

Du 24 au 26 juin 2025, la ville de Nicosie, à Chypre, a accueilli un remarquable rassemblement de professionnels dédiés à l’Empowerment des femmes migrantes à travers l’Europe. L’activité d’apprentissage, d’enseignement et de formation (LTTA) du projet EmpowerHer, intitulée “EmpowerHER en action”, a rassemblé des éducateurs d’adultes travaillant directement avec des femmes migrantes dans leurs communautés locales. Organisée dans les locaux de COMCY – Centre for Competence Development Cyprus , cette formation dynamique de trois jours s’est avérée être plus qu’un simple jalon dans la mise en œuvre du projet – elle est devenue un centre dynamique d’échange de connaissances, de renforcement des compétences et de formation de la communauté.

Développement : De la réflexion à l’action

La formation était parfaitement en phase avec les objectifs du projet EmpowerHer, tels que définis dans l’initiative Erasmus+ : améliorer les qualifications et les compétences des femmes migrantes, renforcer les capacités des éducateurs d’adultes et créer des voies d’accès à l’emploi ouvertes à tous. L’agenda soigneusement conçu s’est concentré sur les outils pratiques et les expériences inspirantes, fournissant aux participants des ressources exploitables qu’ils peuvent ramener dans leurs contextes nationaux.

Jour 1 – Préparer le terrain et réfléchir aux compétences

Après un accueil chaleureux et des activités brise-glace animées par COMCY, Pistes Solidaires et Wisamar , les participantes ont découvert le projet EmpowerHer – sa vision, sa structure et les personnes qui en sont à l’origine. L’atelier pratique proposé par le Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), qui a présenté le ProfilPASS, un outil d’auto-réflexion qui aide les apprenants à identifier et à évaluer leurs propres compétences, a constitué un moment fort. La session a aidé les participants à explorer comment cet outil peut être utilisé efficacement avec les femmes migrantes pour renforcer la confiance en soi et adapter les parcours d’apprentissage individualisés.

L’après-midi a été consacrée à l’expérimentation directe des modules de formation EmpowerHer, sous la direction de Pistes Solidaires. Ces modules couvrent des sujets tels que la communication interculturelle, le développement de compétences non techniques et la préparation au marché du travail. Les éducateurs ont été encouragés à les adapter et à envisager comment les intégrer dans leurs programmes nationaux.

Jour 2 – De la passion à la profession

Le deuxième jour a été consacré à une visite inspirante de Tochka Ceramics, un studio fondé par une femme migrante qui a réussi à transformer sa passion artistique en une entreprise. Cette visite résume l’esprit du projet – des histoires réelles d’autonomisation et d’autodétermination. Les participants ont eu la chance d’entendre directement la fondatrice parler de son parcours, de ses défis et de ses victoires, soulignant ainsi la pertinence d’un soutien sur mesure pour l’intégration économique des femmes migrantes.

Les sessions de l’après-midi ont repris le contenu de la formation, avec des activités pratiques et des échanges entre pairs. Le partenaire OnProject a présenté l’application Web EmpowerHer, guidant les participants à travers son objectif, ses caractéristiques et son application dans des environnements de formation. Des échanges interactifs ont permis de comprendre comment l’application peut mieux soutenir les éducateurs d’adultes et les apprenantes migrantes.

Jour 3 – Plans d’action locaux et perspectives d’avenir

Le dernier jour a été consacré à l’élaboration de plans d’action pour la mise en œuvre locale. Guidés par Pistes Solidaires , les participants ont travaillé en groupes nationaux pour définir comment ils allaient adapter le matériel et les outils d’EmpowerHer dans leur propre contexte. Ces plans formeront la base de la prochaine phase du projet, où l’impact réel prendra forme au niveau local.

Avant de se quitter, les participants ont reçu des certificats et ont partagé leurs réflexions sur l’expérience. Les réactions ont été très positives, soulignant non seulement l’utilité de la formation, mais aussi le profond sentiment de communauté qui s’est construit au-delà des frontières.

Conclusion : Une voie prometteuse

Le LTTA EmpowerHer à Chypre a été un succès, démontrant le pouvoir de l’apprentissage collaboratif dans l’éducation des adultes. Il a renforcé le message central du projet : lorsque les éducateurs sont responsabilisés, ils deviennent de puissants facilitateurs de changement pour les autres.

Grâce à l’apprentissage mutuel, à des outils pratiques tels que le ProfilPASS, le programme de formation et l’application Web, et à un engagement commun en faveur de l’inclusion, la formation a lancé  des bases solides pour la phase de mise en œuvre locale. Les éducateurs sont rentrés chez eux non seulement avec de nouvelles connaissances et compétences, mais aussi avec une motivation renouvelée pour mieux accompagner les femmes migrantes.

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